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2019/05/18
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高雄市成功國小日前與屏東縣高士國小進行城鄉共學交流,透過不同的原民文化和特色教學, 學童體驗窯烤麵包DIY、射箭和種段木木耳以及攀岩等活動,不一樣的學習和挑戰,讓學童留下難得的記憶和回憶。
由於成功國小和高士國小都是百年小校,學生數不多,但是在雙方校長的努力下,透過城鄉共學讓學童走出校門,有不同的學習體驗,難得的交流體驗是彼此所珍惜的學習經驗。
高士學童為了歡迎成功國小的到來,特別穿著傳統族服,彈著烏克麗麗演唱英語歌和排灣古謠。兩校還藉由麵包製作、射箭比賽、種木耳和攀岩活動來進行交流,加深彼此情誼。
高士國小校長李文欽希望藉由城鄉共學交流,讓學童彼此認識閩南和排灣族文化的不同,學習彼此尊重。而安排的特色體驗活動與課程,讓城鄉學習更具有意義。
在整個活動設計上,有四層樓高的攀岩設施,最能讓成功國小學生挑戰自我,懼高症的王亭雅,很勇敢的第一個攀岩,雖然中間因害怕想要放棄,但是在同學不斷的加油鼓勵下,終於克服懼高完成不可能的任務,是此行最大的收穫。
無論是窯烤麵包DIY、射箭和種段木木耳以及攀岩等活動,對於成功國的學生來講都是初體驗;而高士國小同學也在彼此的互動中,增進彼此情誼。高士國小許家誠同學直說之前到成功國小搭乘遊艇遊港的經驗令他難忘,希望未來還能有此交流的機會。
成功國小呂佳貞校長也強調城鄉共學所具有的實質效益,目前已繼續著手提送計畫,期盼能為孩子們的學習開創更多的可能。
由於成功國小和高士國小都是百年小校,學生數不多,但是在雙方校長的努力下,透過城鄉共學讓學童走出校門,有不同的學習體驗,難得的交流體驗是彼此所珍惜的學習經驗。
高士學童為了歡迎成功國小的到來,特別穿著傳統族服,彈著烏克麗麗演唱英語歌和排灣古謠。兩校還藉由麵包製作、射箭比賽、種木耳和攀岩活動來進行交流,加深彼此情誼。
高士國小校長李文欽希望藉由城鄉共學交流,讓學童彼此認識閩南和排灣族文化的不同,學習彼此尊重。而安排的特色體驗活動與課程,讓城鄉學習更具有意義。
在整個活動設計上,有四層樓高的攀岩設施,最能讓成功國小學生挑戰自我,懼高症的王亭雅,很勇敢的第一個攀岩,雖然中間因害怕想要放棄,但是在同學不斷的加油鼓勵下,終於克服懼高完成不可能的任務,是此行最大的收穫。
無論是窯烤麵包DIY、射箭和種段木木耳以及攀岩等活動,對於成功國的學生來講都是初體驗;而高士國小同學也在彼此的互動中,增進彼此情誼。高士國小許家誠同學直說之前到成功國小搭乘遊艇遊港的經驗令他難忘,希望未來還能有此交流的機會。
成功國小呂佳貞校長也強調城鄉共學所具有的實質效益,目前已繼續著手提送計畫,期盼能為孩子們的學習開創更多的可能。
about
因為自己要用最好的辦公室,又找不到喜歡的空間...
索性自己打造一個讓人驚喜的空間,現在~我們要與更多人一起共享這個空間:
Coworking Space
Jan 13,2017 共享辦公室(英文 Coworking Space )也稱為共同工作空間,相對商務中心來說就是沒有獨立辦公室出租,是一種”共享經濟模式”。
所以共享辦公室在一個開放且寬廣辦公空間,與其他小型公司、團隊或者個人共享辦公空間或辦公桌椅,且提供比商務中心更短期彈性租賃服務,及完善的人脈網絡系統、辦公室設備及專業的秘書服務。
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Jan 24, 2017 資源共享是共同工作空間最大賣點
不但有工作的氣氛,周圍的人有類似價值觀也較能認識志同道合的合作夥伴。開放的工作空間容易營造工作氛圍,以及有很多機會能與旁人了解工作上火花及工作資訊(所以也稱為共享辦公室),另外經營者也會從旁協助常舉辦活動來促成使用空間的人更加熟識,所以共同工作空間是新創者的試煉地及人脈養成處也不為過~
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