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2022/05/09華藝附小春季展演「奇幻秘境」將課堂知識變成舞台劇本展現多元學習成果
日期:2022-05-09 15:37:07 | 瀏覽次數:2548
中華藝術學校2022春季展演「咱的春天 咱的夢」系列三~「藝童藝世界-奇幻秘境」,日前在大東文化藝術中心演藝廳演出深獲好評。
國小部羅淑芬主任表示,以尋找「秘境」為發想,結合視覺創作、樂曲演唱及生動的肢體表達,匯聚孩子們的創意與想像力的「奇幻秘境」兒童英語歌舞劇,在老師引領學生創意發想、師生共同製作演出的背景、服裝與道具下,透過中英文沉浸式教學感受文字情感,再整合音樂、舞蹈、戲劇展演的形式來鋪陳劇情的發展,讓孩子們在每個角色都能自我發揮所長,盡情將課堂所學的知識,在舞台「藝起學、藝起做、藝起玩、藝起體驗、藝起SHOW」,充分展現華藝附小創意教學的特色。
劇中愛蜜莉這個角色由許多同學來飾演,並設計在各個不同的階段中,都負有特殊且艱鉅的任務,因此艾蜜莉必須面對這些層層關卡,思考如何運用各項技能與資源來迎接挑戰。
擔綱劇情旁白的主持人洪浩予同學指出,「藝童藝世界-奇幻秘境」的劇情除展現平日的學習成果外,舞台上所繪製的視覺作品更是與世界著名大師的作品相融合,很高興能和一百年前的藝術大師盧梭、克利、梵谷、畢卡索的作品在舞台上不期而遇。
吳梅嵩校長表示,藝術源於生活,應用於生活,華藝附小學生透過「奇幻秘境」完美詮釋勇敢、開朗、積極、正向的人生觀,這與十二年國教所強調的「核心素養」不謀而合。此次「奇幻秘境」兒童英語歌舞劇,就是要讓想像力、文化力、藝術力結合國小學生在課堂所學的事物,融入創意及思考,展現自我,也學習與人合作互助,從而領悟並實踐生命及文化的意義,孩子們的表現值得肯定!
圖為:華藝學童的「奇幻萬花筒」融入「克利」的版畫作品,形成與百年大師在舞台的不期而遇
國小部羅淑芬主任表示,以尋找「秘境」為發想,結合視覺創作、樂曲演唱及生動的肢體表達,匯聚孩子們的創意與想像力的「奇幻秘境」兒童英語歌舞劇,在老師引領學生創意發想、師生共同製作演出的背景、服裝與道具下,透過中英文沉浸式教學感受文字情感,再整合音樂、舞蹈、戲劇展演的形式來鋪陳劇情的發展,讓孩子們在每個角色都能自我發揮所長,盡情將課堂所學的知識,在舞台「藝起學、藝起做、藝起玩、藝起體驗、藝起SHOW」,充分展現華藝附小創意教學的特色。
劇中愛蜜莉這個角色由許多同學來飾演,並設計在各個不同的階段中,都負有特殊且艱鉅的任務,因此艾蜜莉必須面對這些層層關卡,思考如何運用各項技能與資源來迎接挑戰。
擔綱劇情旁白的主持人洪浩予同學指出,「藝童藝世界-奇幻秘境」的劇情除展現平日的學習成果外,舞台上所繪製的視覺作品更是與世界著名大師的作品相融合,很高興能和一百年前的藝術大師盧梭、克利、梵谷、畢卡索的作品在舞台上不期而遇。
吳梅嵩校長表示,藝術源於生活,應用於生活,華藝附小學生透過「奇幻秘境」完美詮釋勇敢、開朗、積極、正向的人生觀,這與十二年國教所強調的「核心素養」不謀而合。此次「奇幻秘境」兒童英語歌舞劇,就是要讓想像力、文化力、藝術力結合國小學生在課堂所學的事物,融入創意及思考,展現自我,也學習與人合作互助,從而領悟並實踐生命及文化的意義,孩子們的表現值得肯定!
圖為:華藝學童的「奇幻萬花筒」融入「克利」的版畫作品,形成與百年大師在舞台的不期而遇
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因為自己要用最好的辦公室,又找不到喜歡的空間...
索性自己打造一個讓人驚喜的空間,現在~我們要與更多人一起共享這個空間:
Coworking Space
Jan 13,2017 共享辦公室(英文 Coworking Space )也稱為共同工作空間,相對商務中心來說就是沒有獨立辦公室出租,是一種”共享經濟模式”。
所以共享辦公室在一個開放且寬廣辦公空間,與其他小型公司、團隊或者個人共享辦公空間或辦公桌椅,且提供比商務中心更短期彈性租賃服務,及完善的人脈網絡系統、辦公室設備及專業的秘書服務。
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Jan 24, 2017 資源共享是共同工作空間最大賣點
不但有工作的氣氛,周圍的人有類似價值觀也較能認識志同道合的合作夥伴。開放的工作空間容易營造工作氛圍,以及有很多機會能與旁人了解工作上火花及工作資訊(所以也稱為共享辦公室),另外經營者也會從旁協助常舉辦活動來促成使用空間的人更加熟識,所以共同工作空間是新創者的試煉地及人脈養成處也不為過~
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