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2022/06/21高市教育局今舉辦「關係大人學」課程示例成果發表會
日期:2022-06-21 16:39:37 | 瀏覽次數:2539
高雄市政府教育局、教育部與中正高中共同合作,籌組跨校綜合活動領域共備社群,於今(21)日在台鋁舉行「關係大人學」課程示例成果發表會,現場共計發表一學期18節課情感教育「關係大人學」,以協助高中生以正向態度面對情感問題。
現場中正高中教師張芬蘭、莊詩芸、黃志傑、周杏樺、高雄中學教師翁鄀宜與台南一中教師潘智惠等多位教師,分享自己發表設計的課程;張芬蘭教師並以「愛情模樣」為主題,輔以遊戲的方式,讓學生從各式設計的遊戲中,瞭解不同性別學生與個性學生面對情感的樣態,甚至處理方式。
翁鄀宜教師也以「手搖飲」做為學生看待感情的不同視界,如多加冰塊的牛奶會令味道轉淡,意喻感情會受到不同環境所影響,鼓勵高中生要以正向態度、正確方式處理感情的問題。
「關係大人學」課程示例成果發表會,是由高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊與教育部生涯規劃學科中心、中正高中共同合作,籌組跨校綜合活動領域共備社群。透過一次次的共備討論,共備社群的老師們設計出一學期18節課的「關係大人學」,系統性課程架構除了讓老師有邏輯地教,也讓學生能有脈絡地學。
教育局副局長陳佩汝表示,「關係大人學」課程發表,來自共備教師有感於情感關係的建立與發展,是學生身心發展過程中的重要課題,為協助高中生能以正向態度面對情感關係、以正確的方法處理情感問題,開始思考可如何從課程教學、學生活動、宣導推廣、教師增能等面向紮實推動情感教育。
整體課程以活動讓學生透過體驗,開始思考人我關係中親密互動的歷程,希望學生在處理與面對親密關係時,隨著年齡增長也能有足夠的知識與能力,在成長過程中,能踏實穩健由青少年轉變為成熟的成人。
中正高中校長陸炳杉指出,許多人以為只要長大有些事自然而然就會了,例如親密關係中的變動,以及伴隨而來的情緒。交往、維護、喜悅;衝突、道歉、挫折;和好、韌性、開心;分手、道別、傷心。關係大人學,也是「轉大人」的意思,活動就是以以高中綜合活動領域為課程架構,融入藝術生活、性別平等教育。
陸炳杉校長強調,社群教師主要以綜合活動領域中三學科「家政、生涯規劃、生命教育」,在情感教育內涵中親密關係課程上,將意涵相似的關鍵字歸納為相同概念,使各學科之間的專業能互相融合與輔助,使「關係大人學」課程能以多元角度提供給學生,發展情感教育中親密關係素養。
現場中正高中教師張芬蘭、莊詩芸、黃志傑、周杏樺、高雄中學教師翁鄀宜與台南一中教師潘智惠等多位教師,分享自己發表設計的課程;張芬蘭教師並以「愛情模樣」為主題,輔以遊戲的方式,讓學生從各式設計的遊戲中,瞭解不同性別學生與個性學生面對情感的樣態,甚至處理方式。
翁鄀宜教師也以「手搖飲」做為學生看待感情的不同視界,如多加冰塊的牛奶會令味道轉淡,意喻感情會受到不同環境所影響,鼓勵高中生要以正向態度、正確方式處理感情的問題。
「關係大人學」課程示例成果發表會,是由高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊與教育部生涯規劃學科中心、中正高中共同合作,籌組跨校綜合活動領域共備社群。透過一次次的共備討論,共備社群的老師們設計出一學期18節課的「關係大人學」,系統性課程架構除了讓老師有邏輯地教,也讓學生能有脈絡地學。
教育局副局長陳佩汝表示,「關係大人學」課程發表,來自共備教師有感於情感關係的建立與發展,是學生身心發展過程中的重要課題,為協助高中生能以正向態度面對情感關係、以正確的方法處理情感問題,開始思考可如何從課程教學、學生活動、宣導推廣、教師增能等面向紮實推動情感教育。
整體課程以活動讓學生透過體驗,開始思考人我關係中親密互動的歷程,希望學生在處理與面對親密關係時,隨著年齡增長也能有足夠的知識與能力,在成長過程中,能踏實穩健由青少年轉變為成熟的成人。
中正高中校長陸炳杉指出,許多人以為只要長大有些事自然而然就會了,例如親密關係中的變動,以及伴隨而來的情緒。交往、維護、喜悅;衝突、道歉、挫折;和好、韌性、開心;分手、道別、傷心。關係大人學,也是「轉大人」的意思,活動就是以以高中綜合活動領域為課程架構,融入藝術生活、性別平等教育。
陸炳杉校長強調,社群教師主要以綜合活動領域中三學科「家政、生涯規劃、生命教育」,在情感教育內涵中親密關係課程上,將意涵相似的關鍵字歸納為相同概念,使各學科之間的專業能互相融合與輔助,使「關係大人學」課程能以多元角度提供給學生,發展情感教育中親密關係素養。
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因為自己要用最好的辦公室,又找不到喜歡的空間...
索性自己打造一個讓人驚喜的空間,現在~我們要與更多人一起共享這個空間:
Coworking Space
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Jan 24, 2017 資源共享是共同工作空間最大賣點
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